试题详情
- 多项选择题学前儿童家庭创造教育的活动中,家长和孩子可以一起开展的编讲活动有()
A、看图说话
B、创编故事
C、设想未来
D、拓展词汇
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿
- 施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许
- 学前儿童家长教养方式类型有()
- 家庭教育的作用是()
- 我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化和
- 学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括
- 简述学前儿童家庭教育指导的任务。
- 学前儿童家庭性教育关键期包括()
- 渐进性原则
- 因离婚、死亡、遗弃、分居和其他原因缺少配
- 南北朝时的文学家、教育学家颜之推所著的家
- 学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、
- 近三十年,世界上发达国家把“推进终身教育
- 大众媒体是家长了解孩子最有效、最直接的信
- 年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对
- 家庭教育一般是寓于日常生活之中的,没有固
- 结合实际,谈谈学前儿童家长的道德素质如何
- 操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的
- 参照群体论的代表人物是()。
- 试述沟通分析的关键点。