试题详情
- 多项选择题下列哪些选项与单元主题活动的确定相关？（）
A、分析主题的潜在价值
B、确定适宜的主题方案与目标
C、初步确定适宜的学科教育目标
D、思考主题的潜在方案
- A,B,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 精神分析理论是弗洛伊德首创的一个心理学流
- 能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上
- 区域活动与集体活动的关系是（）
- 人本主义设计的代表人物是（）
- 在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中
- 融合课程
- 学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：
- 在幼儿园课程编制中，（）是最为重要的，因
- 制定幼儿园课程目标的原则中，要求课程目标
- 简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评
- 简述显性课程与隐性课程的区别与联系。
- 体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为
- 幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向（
- 教师与家长沟通的层面包括（）
- 关于活动区材料的投放，下列作法不妥当的是
- 举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处
- 教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由
- 以下属于方案教学的特点的是（）。
- 以下哪个描述不属于学科活动的长处（）
- 蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。