试题详情
- 单项选择题心理学衡量儿童智力发展的差异有多种方法，其中运用最广泛的是（）。
A、观察法
B、教育诊断法
C、测验法
D、作业分析法
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练
- 简述一体化教育中家长的职责。
- 语言障碍形成的原因包括（）。
- 家庭教育模式适合（）的学前特殊儿童。
- 听力残疾的致因很多，依据病变的性质，可分
- 在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除
- 在特殊儿童教育中至关重要的因素是（）。
- 影响学前一体化教育安置形态的因素有哪些？
- 盲文分词写法要求把盲文句子里的词一个个分
- 1994年国务院发布的（）是中国第一部有
- 据研究，盲童的智力一般比普通儿童要低。
- 学前智力落后儿童的教育原则不包括（）。
- 对语言矫治的正确描述的观点有（）。
- 行为问题的特征包括（）。
- 下列智力测验中，属于特殊能力测验的有（）
- 资源教室是安置特殊学生的主要措施之一，其
- “根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体
- 在言语障碍的类型中，发音障碍主要是指发出
- 文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和
- 从功能上看，全纳教育课堂管理具有组织、促