试题详情
- 单项选择题一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）
A、定向作用
B、决定作用
C、影响作用
D、促进作用
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实
- 少年期占主导地位的思维是（）
- 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概
- 皮亚杰认为（ ）阶段是儿童对行为的判断主
- 环境决定论的代表人物是（）。
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行
- 新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验
- 有迹象表明，教师特征与学生的______
- 综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（
- 巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止
- 在一次关于"如何培养学生的创造力"的研讨
- 非正式学生群体
- 最早提出完整的绅士教育理论体系的人是（）
- 积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引
- 条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是
- 上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环
- 气质有好坏之分，常处于变化中。
- 公众距离一般为（）
- “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，
- 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。