试题详情
- 多项选择题阻碍人们进行有效问题识别的因素包括（）。
A、缺乏积极主动寻找问题的习惯
B、缺乏与问题相关的背景知识
C、急功近利，轻易放弃
D、个体不愿进行发散思维，而倾向于运用辐合思维
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下属学习策略中属于精加工策略的是（）
- 美国心理学家索里将人类的社会性动机分为（
- 1903年，美国心理学家（）出书了《教育
- 1905年法国心理学家比奈和医生西蒙制定
- 学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分
- 主体通过对直接感知到的学习内容信息的意义
- 在品德结构中，人们自觉地确定道德目的，积
- 在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械
- 利他行为具有以下特征（）。
- 在斯滕伯格的三元智力理论中，成分智力包括
- 高等教育心理学的学科性质是（）。
- 教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）
- 下面各种情况下发生了学习的是（）
- 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责
- 当智商达到（）以上时，其智力水平为超常，
- 影响观察学习的因素有（）
- 注意的基本品质特点是（）。
- 个体认知发展的最主要的方面是（）。
- 根据学习风格的差异进行教学时，教师采用的
- 简述有效问题解决者的特征