试题详情
- 单项选择题提出儿童友谊发展五阶段说的是()。
A、科尔伯格
B、弗洛伊德
C、艾里克森
D、塞尔曼
E、皮亚杰
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 儿童不肯吃药,父母就告诉他,一吃完药,就
- 小丽上语文课时,突然外面有鞭炮声,这时小
- 特殊的意识状态是指()。
- 一个儿童在母亲生了小弟弟时,又重新尿床、
- 儿童开始理解性别稳定性的时间是()。
- 社会交换论认为影响态度改变的关键是()
- 虽然可以看到他人的外在行为,但很难知道别
- 根据科尔伯格的道德发展理论,处于相对功利
- 关于情绪研究的维度,正确的是()。
- 常见的角色失调有四种:角色冲突、角色不清
- 根据马斯洛需要层次论,需要由低到高的五个
- “只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理
- 小明工作能力很强,但从不愿意参加任何竞赛
- 判断群体发展水平的指标是()。
- 某人性格内向,自卑,悲观,不善交际,总是
- 阿德勒视为人格的原初动力的是()。
- 班杜拉是什么理论的代表人物()。
- 艾里克森认为,主要任务是克服羞怯和疑虑,
- 关于婴儿空间知觉发展的描述,错误的是()
- 20世纪50年代左右,米勒和多拉德对学习