试题详情
- 单项选择题（）是职业教育的培养目标和要求，也是学生毕业后参加工作的基本要求。
A、较强的独立性
B、兴趣定向较早
C、情感成熟较快，自我效能感低
D、注重技能性
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 道德行为
- 下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是
- 托尔曼的学习观强调（）。
- 教学目标的功能在于（）。
- 促进概念学习，要给学生提供概念范例。
- 如何加强教师“同理心”敏感度的训练。
- 如何培养学生的创造性人格？
- 有意识记可以是机械识记，也可以是意义识记
- 定势主要表现为一种（）
- （）性格品质的人热情、开朗、随和，喜欢和
- 教学内容的二维分类，其中的一维是（），另
- 教师考核的内容包括哪些？
- 简答如何运用时间管理策略？
- 在课堂情境中，教师可以运用目标、反馈、评
- 群体
- 需要和目标成为推动个体行为的动力时，我们
- 教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技
- 通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验
- 态度学习比知识学习更容易。
- 建构主义教学设计观涉及（）。