试题详情单项选择题把当前道德环境的内容纳人品德的定向系统,进行信息加工,转化为具体的道德动机或修改原品德的定向系统的过程,林崇德称为()A、内化B、外化C、同化D、具体化正确答案:C答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题斯金钠如何用强化理论解释儿童的发展,他如大学生正确认识自我的主要方法有()金兹伯格的理论认为职业发展不包括以下阶段在“消退说”者看来,记忆完成后之所以会有儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是具体迁移学习准备顿悟学习理论是()对心理学的最大的贡献。()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促接受学习简答班集体课堂纪律问题产生的主要原因?心理学在教育、教学中的功能?将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教影响迁移的因素包括()。想象。制定教育目的有何意义?简述大学生身心发展的基本特征。成就动机的三个组成部分即认知内驱力、自我如何科学地组织复习?一般而言,解决抽象而不带具体情节的问题(