试题详情
- 简答题课程编制
- 课程编制的目标模式以对有的目标作为的,并在此基础上选择、组织和评价的课程编制。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师在项目活动开展的第一阶段时候的主要工
- 健康是基本人权,健康与人类尊严息息相关,
- 既要评价课程理念和课程目标,又要评价课程
- 关于课程编制的过程模式的目标,正确的说法
- 结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出(
- 以课程的功能为标准能把课程分为哪几种类型
- 下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课
- ()一般分为药物降温和物理降温两种。
- 根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼
- 幼儿园课程应帮助儿童觉察自我,应以儿童为
- 光谱方案的理论依据是()的多元智力理论。
- 课程编制的目标模式的创始人是()。
- ()是判断病情轻重的一个重要指标。
- 婴幼儿(),因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯
- 以个体成绩与同一团体平均成绩或常模相互比
- 物理降温时体温降至。
- 以下关于生成性目标,正确的说法是()。
- 让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系
- 幼儿园社会领域教育的内容有历史、地理和(
- 瑞吉欧教育体系中追求儿童愉快、幸福、健康