试题详情
- 判断题团体内防卫行为的主要表现有回避、不投入团体、不谈自己等。()
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 李老师这一次生气,因为发现学生王立
- 学生心理档案可以纳入学生的政治档案。
- 行为科学研究表明,如果信息的传达者和接受
- 如果说粗心大意是稳定的个性特征,漫不经心
- 家庭对学生的心理健康的影响是持久的,整合
- 心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的
- 在实施观察法中,需要注意的是()
- 斯坦福一比纳智力量表(3岁儿童)的每题代
- 逆反期是儿童心理发展中的()
- ()是指时间为5年以上的目标,设计时以勾
- 引导学生学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道
- 如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的
- 如何能增加学生自主解决问题的能力()
- 解决压力的途径是()
- 衡量一个人是否健康,世界卫生组织提出了1
- 教师如何能走进学生的内心世界,了解学生的
- 教育家夏丐尊先生说:“教育不能没有感情,
- 心理学家指出,人们的情绪与()正比,与(
- 一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原
- 当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用