试题详情
- 简答题简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材
- 教学计划也称课程计划或培养计划,它是一个专业的全部课程所形成的体系结构,是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件,体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求,是学校组织和管理教学工作的主要依据。
教学大纲是以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科内容的教学指导文件。它根据教学计划,规定学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能,也规定了教学进度和教学方法的基本要求。
教材是根据教学大纲的要求,系统地阐述某门课程内容的教学材料,是阐述教学内容的专用书籍。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 影响品德学习的外部条件,不包括()。
- 归因训练一般分为四个阶段,分别是()
- 教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商
- 学习引起的变化包括()。
- 整个教育活动的一个关键性问题是(),它也
- ()指向高等教育资源合理配置。
- 高等教育除了传统上的培养人才、发展科学、
- 高校教学工作的原则是根据高等学校教育、教
- 欧美近代大学的渊源是柏林大学。
- ()是制定高等教育目的的内在准则。
- 作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比
- 当代大学生不太关注社会政治。
- 关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()
- 美国民主主义教育目的包括四方面的目标:(
- 下列属于通过直观感知传递教学内容的方法的
- 主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质
- 现代学习心理学中与桑代克的准备律相一致的
- 高等教育学制包括学校的类别、性质、任务、
- 属于大学教师的教育能力的是()
- 在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的