试题详情
- 简答题阅读材料,回答问题。材料:在师德报告会上,杨老师这样回顾自己的教育工作:一个学生病了,把刚吃下去的饭吐了一地,味道特别刺鼻,令人难受。但我问自己:如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,迅速而仔细地收拾干净。一个学生的数学作业改了好多遍,还是没做对。这令我很心烦,但我告诉自己:如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他理解了为止。一个学生很调皮,上课不认真听,不按要求做作业,尽管我很生气,但我告诉自己:他还是孩子,我要帮助他。于是我向家长了解情况,制订帮教计划,号召其他同学一起来帮助他。一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管我不喜欢他的行为,但我要分析他这样做的原因。我一次次地观察他、找他谈话,给他讲道理,直到他改正。 问题:试从教师职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。
- (1)杨老师的行为表现出良好的职业道德修养。
(2)杨老师关心和爱护学生。不管是对生病的学生,还是对偷拿他人东西的学生都能耐心细致地处理。
(3)杨老师教书育人,诲人不倦。杨老师关心学业成绩暂时不良的学生,反复指导,直到学生理解为止。
(4)杨老师爱岗敬业,认真辅导学生。杨老师把学生当作自己的孩子,认真地对各类学生进行辅导。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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