试题详情
- 判断题对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。（ ）
- 正确
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- 课程目标
- 少年期占主导地位的思维是（）
- 教师的人格特征是指（）
- 美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定
- 以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识
- 观念文化其主要形式是：（）
- 简述教学策略的基本特征。
- 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的
- 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的
- 从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。
- 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是
- 强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一
- 简述制定教育目的的基本依据。
- 简述教学过程的结构
- 提高教学1：3语技能的途径有（）
- 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量
- 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的
- 外铄论的主要代表人物是（）
- 麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试