试题详情
- 简答题教师如何从信息时代教育特征及人才需求的实际出发,完成现代教师的角色转变?
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(1)由注重自己的“教”向注重学生的“学”转变。教师要在教学活动中发挥主导性作用,促进学生的主动性、积极性、创造性的充分发挥。教师一方面应培养学生“会学”,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,掌握获取知识的方法,学习根据需要去选取并处理各种不同信息的方法,从而让学生获得鲜活的知识;另一方面应该为学生的健康发展指明正确的方向,使他们获得高尚情操的陶冶与发展健全的人格,使学生树立健康的道德观和正确的人生观。
(2)由知识传授者向知识建构者转变。信息化时代学生从被动地接受知识转变为主动地获得知识,教师不再是文化知识传播的中介,而是学生学习方法的指导者。通过调动学生的学习主动性和积极性,提高他们获取信息的能力,以及充分利用信息资源快速高效地解决问题的能力。帮助他们运用新的技术去获取知识,教师应成为学生自主学习的引导者和促进者。
(3)由“教师专制型”向“教学交流型”转变。信息时代新的教育形式是开放式教育系统,教师不再是高高在上,师生之间是平等的相互交流合作关系,师生之间追求知识的过程也是精神交流与对话的过程。他们彼此相互理解和认同,相互接受和汲取,创设出民主、平等与开放的教育氛围,在互动的过程中相互创造。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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