试题详情
- 简答题一般而言,幼儿园活动目标设计可能存在的问题分析,包括目标定位不当,目标的超载现象与()。
- 目标简单化
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 论述幼稚园行为课程教学法的要点和基本精神
- 简述师幼关系的特点。
- 在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合
- 为什么说美具有社会性?
- 裴斯泰洛齐,在要素教育的基础上,进一步确
- 儿童早期依恋形成和发展的阶段包括____
- 蒙台梭利强调以()作为课程,希望以此发展
- 游戏四因素论的代表人物是()
- 自我意识
- 下列属于幼儿的创造性个性品质的是()
- 回忆是什么?
- 活动性原则源自于()的“做中学”。
- 最接近生活真实的文学样式是()。
- 某教师组织一次“沉和浮”的科学活动,目标
- 下列教学方法不属于活动法的是()。
- 什么是“活动区之间的转换性”?
- 儿童心理活动形成系统的奠基时期是在()。
- 试述注意的规律与幼儿活动的关系。
- 受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说
- 课程的中心指向是()。