试题详情
- 简答题幼儿园教育目标的功能特点有：（），普遍性，结果导向性，可分析性。
- 价值规范性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师
- 苏联学前教育理论流派的代表是（）、乌索娃
- 以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动
- 幼儿园教育目标的功能特点有：（），普遍性
- 生活常规的合理性标准主要有：一是保障幼儿
- 乐意与人交谈，讲话礼貌。是《纲要》中（）
- 皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是
- 单元教育目标具有系统性与（）。
- 唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。
- 提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是
- 行为主义的代表人物是（）。
- 教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚
- 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借
- 福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不
- 狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得
- 简述幼儿园教学评定的内容。
- 幼儿园教育环境
- 学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育
- 学前教育不仅是个人发展的开端，而且是（）
- 如何理解学前教育的公益性？