试题详情
- 单项选择题有一个学生,性格孤僻,沉默寡言,从不参加班集体活动。面对这名学生,班主任应该()
A、对其进行集体主义教育
B、批评教育
C、调查研究,找出症结,对症下药
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神
- 教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施
- 青少年常见的心理冲突不包括()
- 下面对人格的解释正确的是()
- 科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采
- 中小学开展弘扬和培育民族精神教育,()是
- 在教育过程中对学生教育最全面、影响最深刻
- 批评学生是师生沟通中最常见最难处理、甚至
- 班级活动的形式有()、()、()等。
- 加强“三结合”教育,形成教育合力,是未成
- “无论我是否同意你的观点,我都将尊重你,
- 班主任怎样才能了解学生心理问题及成因?
- 在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先
- 当人的活动作用于人本身的时候,便生成了(
- 中小学德育工作改进方式方法可从()方面进
- 完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
- 一般情况下,要搞好班级活动,提炼活动主题
- 当一位学生遇到困难很沮丧的时候,下列适合
- ()是属于班级文化看得见、摸得着的东西,
- 帮助学生正确处理家庭关系,尊重和体谅父母