试题详情
- 多项选择题我国高等教育评估中存在的问题主要有()。
A、评估体系逐级分解,导致对整体特性把握困难
B、评估采取自上而下的方式展开,难以保证被评价对象主动参与其中
C、指标体系固定化,难以体现高校特色
D、重视总结性评估,忽视过程性评估
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高等学校教学管理的内容包括()。
- 教师道德行为的结果与目的、动机的关系始终
- 竺可桢的大学理念包括()。
- 下列需要属于马斯洛的需要层次理论中的成长
- 高校的学术自由主要包括()
- 我国高等教育大众化应遵循的原则有()。
- 我国正式设立大学开始于汉朝的()。
- 目前公认的较为有效的问题解决教学策略包括
- 格式塔心理学家提出的迁移理论是()。
- 奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()。
- 保证高校课程实施质量的关键因素是()。
- 我国高等教育除了面临着高新科技大发展的挑
- 高等教育的目的是培养和谐发展的个人,属于
- 从教育的层次说,下列选项中道德规则教育的
- 主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育
- 高等教育的目的具有不可测性是指()。
- 以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其
- 根据临床研究,易发生精神疾病的气质类型是
- 教学组织形式的变革主要表现在()
- 大众化高等教育阶段解决教育公平问题主要是