试题详情
- 单项选择题创新能力的培养,目的是要使专业技术人员获得理论和()相结合的比较完全的知识,促进全面发展。
A、实际
B、经验
C、工作
D、实践
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()向思维就像在院里一个地方深深地挖下去
- 传统人事管理的组织原则是()。
- 2008年科技部《十一五科技发展纲要》将
- 折叠沙发是属于哪种创造技法?()。
- 创新能力的培养,不仅要考虑投入或产出多少
- 改革开放的历史进程证明:创新是实现中国特
- ()是指在一定知识、经验和智力基础上,灵
- 创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容,
- 培养创新性思维能力的基础是().
- 一个人为人处世的起点是()。
- 人类社会一直使用各种办法来平衡工程的()
- “创新学习”的首倡者和团队带头人是()。
- 王涛院士研制的ABT生根粉系列成果转化模
- 创新主体的()是创新能力形成的基础
- 希望点列举法就是一种让大家将掌握的()等
- 按照亚里士多德的三个联想定律,可以把联想
- 关于“能力”的类别,可以区分为“思考能力
- 陈剑平领导的浙江省农科院植物病毒学实验室
- 获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为(
- “自主”知识产权具备的主要条件有()。