试题详情
- 单项选择题“学不躐等”体现了（）。
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。
- 我国学校教学的基本组织形式是（）
- 提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组
- 某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛
- 一位教师在教一年级学生学习&ldq
- 作为教学手段，参观属于（）。
- 对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
- 教学评价的具体方法主要包括（）。
- 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的
- 小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现
- “学不躐等”体现了（）。
- 我国最早采用班级授课制是在（）。
- “管理者既要通过对集体的管理去间接地影响
- 愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的
- 在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己
- 成功教学法主张对学生实施（）。
- 诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行
- 课的类型是由（）课的种类。
- 外部分组是按照学生的发展水平来编班。
- 学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明