试题详情
- 单项选择题儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。
A、预期的技能
B、书写的技能
C、纠错能力
D、辨字能力
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼
- 儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“
- 认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿
- 语言教育活动的“有计划”集中体现在哪些方
- 语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让
- 在组织幼儿园文学活动中，教师需要（）
- 成人问“吃了没有”，婴儿刚吃完饭，还是答
- 儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的
- 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整
- 学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾
- 行为主义言语获得理论的代表学说有（）
- 人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过
- 学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白
- 在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原
- 在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主
- 教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以（）
- 前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因
- 学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习
- 语言教育活动设计中最重要的一环是（）。
- 儿童抚养者为儿童提供的、经过简化的语言形