试题详情
- 简答题“（）”是指提供给学生的课堂教学所要掌握的主要内容的清单。
- 学习的指南
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- ADHD儿童的辅导，亲职教育尤为重要，儿
- 产生沟通障碍的原因中，环境剥离属于（）因
- 智力障碍学生的特质，认识功能方面包括：（
- 某儿童将该现象属于构音异常中的添加。
- 二肢功能重度障碍或三肢功能中度障碍，基本
- 构音困难（）孤独谱系障碍的语言特征。
- 对于沟通障碍学生的评估，需要（）的共同参
- 图片交换沟通系统的构成不包括（）
- 孤独谱系障碍总体的干预原则包括：早期、长
- 残疾学生是特殊需要学生。
- 盲：狭义上指视力丧失到全无光感；广义上指
- 融合教育的核心理念是平等、参与、共享。
- 多重障碍儿童之间存在着巨大的差异，但他们
- 我们提倡的随班就读课程的模式是包括（）在
- 运用（）促进学生的保持和应用是一种很好的
- 下列个体差异不会引发特殊教育需要的选项是
- 聋人团体会给听觉障碍儿童带来很大影响，聋
- 关于残疾学生鉴定原则表述不正确的一项是（
- 对子女抱有过高的期望（）支持性的家庭环境
- 在提供充足语言样本的情况下，聋婴儿（）能