试题详情
- 简答题简述儿童在感知运动阶段的思维特点。
- 儿童依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式，开始认识客体永久性，末期出现智慧结构。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行
- 小班幼儿的思维还明显保留着学前儿童的思维
- 在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有
- “三座山试验”的设计者是（）。
- 简述胎儿的发育过程。
- 学前儿童颜色（辨色力）是在（）发生的。
- 韦克斯勒量表分为言语和（）两部分。
- 机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法
- 简述儿童发展心理学的基本原则。
- 儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
- 简述动作发展在乳儿心理发展上的意义。
- 简述遗传决定论的主要观点并对其简要评述。
- 联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性
- 1岁半的儿童只能集中注意（）。
- 心理学家Parten是怎样划分游戏种类的
- 同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年
- 简述儿童心理学研究课题的来源。
- 依恋是在出生（）个月后逐渐出现的。
- 托玛斯将婴儿的气质类型分为：容易型、困难
- 发展的连续性重点描述量的增减。