试题详情
- 单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的
- 现行《义务教育法》规定，（）根据需要设置
- 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与
- 由"双轨制"向"分支型"学制演变是（）的
- 动作技能形成的标志是什么?
- 只要备好课，就一定能上好课。（）
- 皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于
- 投射测验包括（）
- 决定教育规模与速度的因素是（）
- 班级授课制的特点是（）。
- 在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。
- 遗忘的规律是（）
- 当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看
- 教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。
- 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对
- 了解学生常用的方法有（ ）
- 人格的（ ）是心理健康的重要指标。
- 20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，
- 在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所
- 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。