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- 判断题教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。
- 错误
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- 下列哪一说法与新课程教育思想一致()
- 以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的
- 某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理
- 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会
- 狭义的文化专指精神文化。
- 刺激停止后,脑中继续保持异常清晰,鲜明的
- 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰
- 教育目的即教育方针
- 下列不属于教育目的特性的是()
- ____是指课的部分及各部分进行的___
- “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”
- 荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于()
- 教师的劳动特点主要表现在()。
- 在小学生识字教学阶段,学生对一些字形相近
- 选择与运用教学方法的依据。
- 动机冲突有()。