试题详情
- 单项选择题科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是()。
A、对偶故事法
B、道德两难故事
C、陌生情境法
D、纵向追踪
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌
- 儿童能以自身为中心辨别左右的年龄是()。
- 儿童发展心理学研究中的临床法是由()所倡
- 工具性行为
- 人脑对客观事物的本质属性的反映称()
- 学习动机的理论不包括()
- 请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的
- “马是一种动物,有头、身子、四肢,跑得快
- 流体智力的发展模式为()。
- 有意义接受学习的同化有三种形式,从例子到
- 对于婴儿来说()和()的分离是引起痛苦的
- 婴儿对妈妈是否在场无所谓,婴儿对妈妈的离
- 在日常生活中,有许多孪生兄弟、姐妹,虽然
- 具体形象思维
- 婴儿期的言语发展大致可分为()
- 判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处
- 简述纵向设计的优缺点。
- 神经类型弱,气质类型属于()。
- 伙伴关系依从性的高峰期是在()。
- 幼儿的自言自语主要有()形式。