试题详情
- 多项选择题 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法是由教师来选择的。教师自身的素质，特别是教师的（）等，对教学方法的选择也具有重要的影响。
A、业务素质水平
B、性格特征
C、职业道德水平
D、教学行为
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 高等学校的核心职能是（）
- 高等教育的发展趋势主要表现在（）。
- （）是指学校课程体系中各种课程类型及具体
- 行政法规的法律效力仅次于国家法律，除全国
- 改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教
- 我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称
- 简述大学生人际交往的特点及意义。
- 追求资源的合理配置，用有限的投入产出最好
- 论述高校教师教学评价的内容和方式？
- 人格结构包含哪些成分？各个成分之间具有什
- （）课程设置模式在时间上出现的更晚一些。
- 关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论
- 高等教育的经济功能包括（）
- 《教师法》第二十二条规定：“学校或其他教
- 对调查对象的总体一个不漏的进行调查，以收
- 高校“去行政化”就是弱化行政管理。
- 高等教育学制的制定依据是什么？
- 一位教师在解释选择某种教学方法的依
- 966年，国际劳工组织、联合国教科文组织