试题详情
- 单项选择题精神分析学派游戏理论的提出者是()
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、维果斯基
D、艾里康宁
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导,
- 关于国外儿童游戏的理论,下列说法正确的是
- 游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之
- 中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些?
- 内部动机
- 游戏的元交际理论的提出者是()。
- 皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个
- 教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、
- 社会文化历史学派游戏理论的贡献有()
- 经典的游戏理论从儿童生理的不同侧面对儿童
- 规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。
- 游戏中,儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马
- 纽曼用()、()、()这三种指标来确定一
- 心理学领域学前儿童游戏理论研究的发展趋势
- 历史上最早出现的系统的游戏理论是()
- 观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象,
- 幼儿参与游戏必须基于自愿原则,允许个别幼
- 1956年完成的、在新中国幼儿教育史上占
- 下列属于结构造型玩具的是()。
- 练习性游戏发生在()。