试题详情简答题某班地理测验5个男同学的得分为70、72、69、67、71;11个女同学的得分为46、89、91、56、80、84、51、99、42、64、48。问男女同学地理测验成绩是否有显著性差异?(提示:先进行方差齐性检验)正确答案:答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题下列中属于发展常模的是()应如何正确使用教育测量?下列布鲁姆认知领域教育目标分类中,层次最标准分数能具体反映出考试分数高于或低于平表号应写在统计表的左方。积差相关系数方法的创立者是英国的()。画次数直方图时,要求各直方条()教育测量的突出特点是()线性变换下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的韦克斯勒智力测验属于()简述教育测量与教育评价之间的关系。简述智力超常儿童与低常儿童的特征。t分布有什么特点?正态分布学习教育统计与测量学有何意义?什么是测验效度?为什么说它是非常重要的测同质性信度也叫内部一致性信度,它的方法主在一批考试分数中,百分等级为56的分数是顺序变量