试题详情
- 单项选择题“学习演奏、演唱、创作的初步技能,能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器,了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的()。
A、情感态度与价值观
B、过程与方法
C、知识与技能
D、感受与体验
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 案例:在鉴赏课《独特的民族风》的教学中,
- 歌剧《白毛女》中的杨白劳是()。
- ()一直以来是教师提高个人业务水平的一种
- 分析歌曲《深深的海洋》。要求:分析曲式结
- 下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。
- 自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是
- 下列关于完满终止的说法错误的是()。
- 五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线
- 里姆斯基,柯萨科夫是俄国著名音乐家、音乐
- 学堂乐歌的代表性音乐家有()。
- 我国有许多地方剧种,如广东的粤剧、河南的
- 音乐教育家达尔克罗兹的国籍是()。
- 下列属于合唱中女高音声部音域的是()。
- 音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋
- 贝多芬共创作了()部钢琴奏鸣曲。
- 在新课程理念的引导下,音乐课程充分体现
- 柯达伊教学法的目标和任务不包括()。
- 下列歌曲选自歌剧《刘胡兰》的是()。
- 下列乐律学家中,因十二律中仲吕不能回到黄
- ()是指没有预定目的、不需意志努力、不由