试题详情
- 简答题简述班级管理的方法。
-
班级管理的方法:
一:建立自己班集体的制度。
二:选拔优秀的班干部,与班主任和其他任课老师共同把班级管理好。
三;正确对待犯错误的学生,班主任要把学生当亲人,倾听学生的述说,必要时弯下腰面带微笑的询问,减少学生的恐惧,让学生在轻松平等中受到教育.同时,也让学生体会到老师是宽容的,是可以亲近的。
四:协调好任课教师之间的关系,班主任应经常同任课老师取得联系,争取任课教师参与班级目标的制定,共同研究班级问题,制止教学中可能发生的意外和学生的不文明行为,增进了解,增强班集体的凝聚力。
五:开展丰富多彩的班会活动,班主任要依据自己班的具体情况,多一些具有教育意义,生动有趣的班会,让学生感觉在这个集体中生活、学习温暖和开心。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班主任工作计划中比较完整的计划是()。
- 简述形成良好班风的基本措施。
- 在教师与家长的关系上,下列观点正确的是(
- 简述班级管理的方法。
- 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、
- 班级管理的主要对象是()。
- 小学班主任的职责与任务有哪些?
- 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是(
- 于老师作为一名班主任,每天要管的事情实在
- 班队活动的最基本原则是()。
- 简述如何建立良好的学生集体?
- 在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据
- 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名
- 小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学
- 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人.
- 班级建设的起始阶段重点在()。
- 简述我国班级管理的主要模式。
- 孙老师改革班级管理方法,效法美国的“三权
- 学校行政体系中最基层的行政组织是()。
- 班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先