试题详情
- 单项选择题“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()。
A、先天有差异,要因材施教
B、学以致用,学习与行动相结合
C、学习新的知识,巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 篆书是大篆、小篆的统称,其中广义的大篆包
- 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然
- 下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
- 简述教师的特征与职业成就的关系。
- 柯尔伯格的分类,小学低年级学生的道德主要
- 导课是教师通过预先设计,在教学安排的起始
- 团体动力主要是指影响团体中个人行为的()
- 小学生身心发展的一般规律有哪些?
- 以《吴越春秋》中西施和范蠡的故事为题材创
- 小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂
- 当代教师素质能力的集中体现是()。
- 掩护配合
- 小学教育所处的年龄段一般称为()。
- 从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验
- 在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课
- 陶行知实施创造教育的条件中()是最利于创
- 下列作者与其作品匹配正确的一组是()。
- 小学生学法指导的内容有哪些?
- 油画作品《自由引导人民》的作者是()。
- 从解决问题的过程来看,其首要环节是()。