试题详情
- 单项选择题调动大学教师的积极性,要遵循如下的原则()
 A、刚性与柔性相结合
B、精神激励与物质激励相结合
C、收入与发展相结合
D、严格要求与提供发 展空间相结合
- B
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教育法律草案交付表决前,最后一稿(即法律
 - 社会实践的对象大部分是()。
 - 论述我国高等教育宏观管理体制改革的重点和
 - 友谊发展的六大功能为:()。
 - 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展是一
 - 学生把“会飞”作为所有鸟的本质特征,是(
 - 自20世纪80年代以来,我国逐步推行的高
 - 我国高等教育类型结构的调整必须做到()。
 - 高等教育评估的特点是评估活动的()。
 - 高等教育培养目标是()在高等教育阶段的特
 - 在慌慌已经形成的某些观念的基础上,学习一
 - 进行思想品德教育只能以理服人。
 - 高等教育政策中的两种价值取向是()。
 - 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童已认
 - 奥苏伯尔把有意义的学习分为()。
 - 教师职业产生的根本原因是()
 - 下列不属于大学的理念的是()。
 - 大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功
 - 品德结构中知、情、意、行四种心理成分是彼
 - 动作技能的形成一般经历四个主要阶段:()