试题详情
- 简答题审美愉悦的易变性
- 是指审美感知愉悦与悦心悦意、悦志悦神相比较而言,是不持久的,易变化的。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 美国及日本当代儿童美术教育有何倾向?
- 美术形象的存在方式依赖“()”。
- 鲁迅说的红楼梦里的焦大是决不会爱林妹妹的
- 美学和()是教师内在审美素养不断提高的基
- 台湾地区资深美术教育工作者()在其著作《
- 游戏-艺术美育
- 工艺、雕塑、绘画、书法等是()
- 审美心理愉悦是()
- 如何提高小学生对美的事物的感受能力?
- 教师作为()必须具备知识要素。
- 青少年美育的原则包括()。
- 教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个
- 下列情感中,属于低级情感的是()
- ()是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构
- 儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级
- 马克思主义美学认为,正确的审美观必须是(
- 少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什
- 康德关于趣味的观点是()
- 认为“趣味无可争辩,但是可以休养”的是(
- 真正拉开中国美育帷幕的,当属春秋时期的(