试题详情
- 多项选择题中班手工活动创造目标包括()
A、正确使用刀剪
B、能大胆运用泥按意愿塑造
C、喜欢用手工来表达自己的想法和情感
D、能大胆的用纸按自己的意愿撕剪出物体轮廓
- B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画
- 色彩的明度是指色彩的(),在七种基本色相
- “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美
- 请联系你的教学实践,试述如何对大班幼儿绘
- 儿童在()阶段,将艺术视为社会化产物,而
- 指导儿童欣赏时,形式分析阶段主要从哪几方
- 你认为对儿童绘画评价应更重视()。
- 学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看,大
- 如何引导幼儿表现线的力度和方向?
- 午餐后带孩子在院内散步,和幼儿谈论一年四
- 属于手工创作过程中构思阶段的指()
- 简述学前儿童美术教育的一般目的。
- 在手工教学的构思过程中,“()”和“因材
- 幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是
- 水彩画纸有较强的吸附颜色的能力,可以用水
- 审美能力
- 泥工中的团圆
- 儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水
- 学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、
- 儿童的审美能力