试题详情
- 判断题三阶层的筛查与干预目前在美国广泛的被使用，主要是针对全校性有情绪行为困难的学生和自闭症、多动症儿童，通过系统的协助，改善他们的问题行为或学习困难。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 四肢运动功能重度丧失（），不能独立实现日
- 脑瘫伴有癫痫，由学校医务室医师负责留意其
- 嵌入式教学适宜安排在学校的（）中。
- 功能性评估可以帮助教师们解决的问题是什么
- 学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。
- 下列哪一项不是多动症儿童的主要筛查方法？
- 列举早期3位特殊教育的先驱人物。简述其历
- 中国的随班就读是融合教育的一种（）形式。
- 孤独谱系障碍患者的智能特征包括约50%的
- 视觉障碍儿童的触觉十分灵敏。
- 躯干能维持稳定坐姿，但不会高跪，这种情况
- “情绪行为障碍”定义的关键因素包括：时间
- 孤独谱系障碍性别分布特征：男孩（）于女孩
- 关于随班就读表述不正确的一项是（）。
- 学习障碍学生属于智障学生。
- 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学
- 眼睛生理结构和功能的障碍，只能发生在胚胎
- 如果视网膜受到了损伤，就无法（）。
- 将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的，更
- 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训