试题详情
- 单项选择题个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是()
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、知识的呈现
D、知识的新发现
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结,
- 俗话说“知子莫过父,知女莫过母”这句话体
- 六艺不包括()
- 根据动机的来源,可分为()
- 心理学里通常把教师期望的预言效应称作()
- 超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是(
- 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的(
- 排练舞蹈时,将多个已经掌握的动作重新组合
- 下面对现代教育制度的发展描述正确的是()
- 下列不属于教师礼仪的特点的是()
- 在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学
- 班级管理的实质是()
- 教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的
- 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对
- 新课程中教师角色将发生转变正确的是()
- 由于外部诱因引起的学习动机称作()
- 布置课外作业的目的是()。
- ()是教师教育区别于其它教育的重要标志。
- 简要论述品德心理结构的特征。
- 影响人际吸引和排斥的主要因素是()。