试题详情
- 判断题传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求,教师的职责已不仅是知识的传授者,等式学习的指导者。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学术规范包含的含义有()
- 科技伦理的现实意义在于()。
- 现实社会的教师道德基本原则是()。
- 下列说法不正确的是()。
- 教师道德行为选择如何实现?
- 技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺
- 在实践过程中,在价值认识基础上形成的对客
- 默顿所认为的现代科学应具有的“精神元气”
- 高校教师价值观是()。
- “四有”新人指的是哪“四有”()
- 教师道德公正的作用体现在()。
- 高校教师价值观是()。
- 传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已
- 下列说法不正确的是()
- 1968年美国国家教育协会(NEA)制定
- 生态伦理的学科对象是()
- 教师的道德人格
- 教师道德观念的构成因素有()。
- 教师行为的道德评价(师德行为评价)
- 现在伦理学认为,道德是一种特殊的社会现象