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简答题根据下面的相关教学背景材料,设计相应的教学目标。 (1)教学内容:勃拉姆斯《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲,乐曲为大调式,单二部曲式。它通过强弱拍节奏的起伏,来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情,语气安详平缓,细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。这首歌曲虽为3/4拍,但作曲家巧妙地从第三拍起音,把节奏进行了细致的改变,将节拍的舞曲性格化为内在的韵律,使音乐更富于徐缓的叙事语气。 (2)学生情况:初中一年级的学生有较强的求知欲,对音乐学习兴趣很大,具备对《摇篮曲》的欣赏、理解和演唱表现音乐作品的能力和基础。
  • (1)通过学唱歌,感受体验妈妈在儿女成长中倾注的爱,并通过演唱表达自己对母亲的爱。
    (2)感受歌曲三拍子的节拍特点,用轻声舒缓的声音学唱歌曲,体验歌曲柔情与真挚的母爱。
    (3)初步认识摇篮曲这种音乐体裁,了解摇篮曲的主要特点。
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