试题详情
- 单项选择题学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）。
A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 方位知觉
- 学前儿童口头语言的发展有哪些特点？
- 什么是美?美的特征和表现形态有哪些?
- 按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。
- 儿童文学创作一般来说有四种视角，巴金的散
- 法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿
- 每个游戏都有一定的规则和内容，幼儿需要学
- 不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,
- 儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅
- 中世纪西欧学前教育，特点：神学性、（）。
- 课程编制的目标模式是基于（），在方法论上
- 下列不属于角色游戏的是（）。
- 幼儿园最基本的社会人际关系是（）。
- 发展性原则是指教学活动要能使每一个幼儿都
- 关于直观教学，下列说法错误的是（）
- 了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）
- 论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。
- 对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育
- 评价的激励功能
- 以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼