试题详情
- 判断题在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学校教育是由_________承担的，在
- 学生的主体性最主要地体现在（ ）。
- 联合国教科文组织于1972年明确提出了科
- “孟母三迁”反映了（）因素对人的发展的影
- 品德的基础是（）。
- 协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作
- 提出“最近发展区”概念的是（）
- 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（
- 强迫症的矫正方法是（）。
- 下列作品中，布卢姆的代表作是（）
- 所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起
- 结合教学实际论述建构主义的学生观。
- 强迫性观念的临床表现包括（）。
- 布鲁纳提出，要让学生适时地知道自己的学习
- 学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。
- 对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多
- 社会测量法作为一种简便易行的专门方法，在
- 下列属于教态语言特征的是（）。
- 体谅模式具有鲜明的人本主义色彩，不具有行
- 榜样法是以他人的（ ）来影响学生品德的方