试题详情
- 简答题学习期待
- 是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待就是学习目标在个体头脑中的反映。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 奥苏伯尔根据学习方式的不同将学习分为()
- 应用的职业教育心理学又可分为理论、应用和
- 大学生自主学习主要表现在哪些方面?
- 大学生自我教育的途径与方法。
- 个性心理特征主要包括性格系统、气质系统和
- 特征表理论由()、()构成。
- 简述研究课程的意义。
- 研究表明,专家与新手在解决问题能力上主要
- 知识一般可以表征为()、()和()。
- 发现学习法的提出者是()
- 根据测验方式的不同,可将测验法分为()
- 学习教育学要注意哪些问题?
- 一般来讲,具体的、短期内能实现的、难度中
- 床单是用来铺床的,很少想到它还能用来做逃
- 心理学的研究表明,个体的学业成绩对工作绩
- 建构主义主张把儿童现有的知识经验作为新知
- ()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点
- 用来解释符号识别的理论主要有()
- 为了减轻学生的学业心理负担,人们试图用—
- 小学儿童入学的头几年,对于成就需要的发展