试题详情
- 简答题简述幼儿性格发展的特点。
-
(1)活泼好动。活泼好动是幼儿的天性,也是幼儿期个体性格最明显的特征之一,不论是何种类型的幼儿都有此共性。
(2)喜欢交往。儿童进入幼儿期后,在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往。
(3)好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲,主要表现在积极探索和好奇好问。好问是幼儿好奇心的一种突出表现。
(4)模仿性强。小班幼儿的表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人,也可以是同伴,又分为即时模仿和延迟模仿。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些?请阐
- 要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应
- 婴幼儿的笑主要有以下类型:自发性的笑和(
- 试论述学前儿童对时间知觉的掌握有哪些特点
- 在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性
- 儿童最早能够辨别的图形是()。
- 属于3~4岁幼儿心理发展的特征的是( )
- 体现前运算阶段儿童认知特点的活动是()。
- 儿童性别角色发展的第三阶段的特点是()。
- 简述幼儿思维的作用。
- 在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是(
- 论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
- 儿童个性实现社会化的重要场所是()。
- 在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成的过程
- 儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反
- 儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的
- 儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是( )
- 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )
- 简述谈话活动的优、缺点。
- 小兵在幼儿园玩橡皮泥,可是老师问他在捏什