试题详情
- 简答题清晰度维度
- 是指为了适应听者的能力和需要而对交流信息的内容和方式进行调节，以保证信息能为听者所理解和接受。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系
- 幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过
- 蔡元培，《贫儿院与贫儿教育的关系》中，提
- （1）这段时间班上几个男孩对插枪特别感兴
- 一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学
- 简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。
- 是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条
- 儿童知道自己的性别，并初步掌握性别角色的
- 幼儿自言自语有哪两种形式？如何对待幼儿出
- 下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（）
- 西周，有“三公”、“（）”的设置。
- 2、3岁～6、7岁，是儿童（）。
- 学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、
- “教学做合一”思想中的核心是（）
- 幼儿学习的主要方式是（）
- 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，
- 简述3岁左右，幼儿消化系统的特点及保健。
- 写出阿西莫夫科幻小说《我，机器人》中作为
- “小拇指童话诗”的创作者是（）。
- 具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的