试题详情
- 单项选择题教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()。
A、阶段性
B、社会性
C、永恒性
D、继承性
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育现代化
- 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是
- 提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的
- 教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科
- 《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而
- 与古代斯巴达教育相比,古代雅典教育注重身
- 注入式教学最本质的特征是()。
- 义务教育
- 构成教育活动的两个最基本的要素是()。
- 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义
- 首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔
- 教育思想
- 下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是
- 著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的
- 杜威所主张的教育思想被称作是()。
- 人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一
- 孔子“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底“助
- 古代以儒家“五经”为教育内容,“五经”是
- 实行双轨制的国家以()为代表。
- 马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和