试题详情
- 简答题美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:()、情感领域和动作技能领域。
- 认知领域
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 美术教科书的体系编排结构基本有以下几种:
- 从课程结构的呈现方式上,我们可以将其归纳
- 乡土教材的开发基于()的理论基础。
- (),可以说是采用造型手段塑造视觉形象的
- 新课程的总目标是按照三个维度来表述的,既
- 儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过
- 以实际训练为主的联系手段包括视觉、()、
- 小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型
- ()是人类存在和发展的基本能力。
- 在当代国际美术教育领域内,在有关美术教育
- 绘画发展过程分为四个阶段;涂鸦期、象征期
- 请简述小学美术课程的性质与价值。
- ()的不同的组合,排列和构造,形成使人的
- 色彩的三要素是:色相、明度和()。
- 教材
- 简述“生态式教育”。
- 中国画重视笔墨技法、强调以线造型,注重画
- 综合艺术课程的性质是人文性、()、()、
- 美术教师的职业教学特点是:()、()、(
- 下面哪项不属于教师智能结构()。