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简答题如何提高教育督导评估的科学性？
  • （1）要树立正确的督导评估目的。
    第一为指导教育、教学活动服务；
    第二为学生学习服务；
    第三为教育调查、研究服务；
    第四为教育管理活动服务。
    （2）编制有效的教育督导评估指标体系。
    （3）全面而有重点地收集督导评估资料。
    （4）迅速而又比较准确地整理、分析、解释督导评估资料。
    （5）充分利用督导评估结果。
    （6）积极开展“元评价”。所谓“元评价”是对评价活动的评价，其作用是向原评价者提出他们工作中的问题，即查明评价工作中中出现的偏向，目的是推动评价工作的改进、完善，以提高评价工作的质量。

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