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简答题布鲁纳的学习理论。
  • ①学习的实质是学生主动地形成认知结构的过程，而不是被动地形成S-R联结。
    ②学习是由一系列的过程所组成，因此，教师要研究学生的学习过程。这一系列过程是指三个差不多同时进行的三个过程：新知识的获得、转化、评价。
    ③强调学习各门类学科的基本结构，并认为它们是通向学习迁移的大道。
    ④提倡发现学习，由教师创设情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而进行主动积极的思考，提出要解决问题的方案。通过分析、操作自行发现原理原则，从而达到掌握知识的目的。

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