试题详情简答题发现法正确答案：它是由美国当代著名教育家、认知心理学家布鲁纳在50年代至60年代初所倡导的一种教学方法。指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题骨干教师的素养包括哪几个向度（）。1999年6月，在北京召开的改革开放后第根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为试述文化与社会制约课程、教学的维度。教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（课堂问题行为简述班级授课制的优缺点。现代教学手段的网络化是指（）。教学媒体的能动性导向功能，（）功能，决策功能和（）功能是情境—陶冶教学模式简述人本主义的课程与教学理论。勒课程目标研究的特点是什么？（）、诊断功能、决策功能、（）是课程与教简述班级授课制的特征及优缺点。结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组人种学研究课程管理必修课程的本质特点就是（），它是社会权威
