试题详情
- 判断题早期泰勒主持的教育评价活动，通常以管理者为评价主体，对评价者实施自上而下的评价。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 不属于我国加强理想信念教育的环节是（）。
- 高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。
- 1919年成立大学拨款委员会的国家是（）
- 高校科技管理部门对经过审核的科技成果，分
- 要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需
- 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（
- 简述教师效能感的影响因素。
- 在高等教育中，要实现以学生为本，需要高校
- 大学生主体地位的表现有（）。
- 设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划
- 我国学位授予权力机构为各授予单位的学位评
- 作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比
- 比如医学的救死扶伤理念、精益求精的技术等
- 加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所
- 高校教师出现职业倦怠现象的首要原因是（）
- 成熟的自我意识有哪些表现？
- 著名伦理学家罗国杰先生把为人师表具体化为
- 李小辉不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨
- 自信训练法是通过让人学会表现自己以增强自
- 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的